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Accompagner les activités matures en CAE

Dernière mise à jour : 06/10/2026

Bannière visuelle de présentation de la formation
Une journée pour savoir quoi proposer aux entrepreneur.es installé.es depuis longtemps en CAE, avec une grille de diagnostic testée sur des cas concrets et un travail sur le périmètre de l'accompagnement.

N° de téléphone, responsable de la formation

06 10 07 16 91

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Public visé

Chargé.es d'accompagnement salarié.es des CAE du réseau, exerçant une fonction d'accompagnement auprès d'entrepreneur.es salarié.es, et amené.es à suivre des activités installées depuis plusieurs années.

Informations sur l'accessibilité

L'accueil de stagiaires en situation de handicap est rendu possible : après avoir pris en compte les informations fournies par la personne concernée, nous pouvons proposer des aménagements individuels ou collectifs. Toute personne concernée est invitée à prendre contact avec le responsable de formation en amont de la formation.

Contexte

Ce module fait partie du parcours « Accompagner en CAE » proposé aux chargé.es d'accompagnement du réseau. Si on a l’habitude d’accueillir des activités en CAPE et de les aider à devenir des CESA, on peut avoir plus de mal à accompagner des activités installées depuis longtemps, avec un chiffre d'affaires stabilisé et des questions différentes : sentiment de payer une contribution élevée pour peu de services, envie d'autonomie, embauche, passage au collectif, transmission ou retraite. Les accompagnateur.ices peuvent alors se sentir démuni.es face à ces demandes. Ce module explore les spécificités de ces accompagnements, leur donne des leviers concrets et les aide à clarifier le périmètre de leur intervention.

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le ou la stagiaire est capable de :

  • identifier des axes d'accompagnement prioritaires et les leviers correspondants
  • conduire un entretien de diagnostic d'une activité mature
  • distinguer ce qui relève de l'accompagnement et de la gouvernance face à une activité mature
  • situer l'offre de services de sa CAE pour ces activités.

Objectifs généraux

À l'issue de la formation, le ou la stagiaire est capable de :

  • identifier des axes d'accompagnement prioritaires et les leviers correspondants
  • conduire un entretien de diagnostic d'une activité mature
  • distinguer ce qui relève de l'accompagnement et de la gouvernance face à une activité mature 
  • situer l'offre de services de sa CAE pour ces activités.

Prérequis

Exercer une fonction d'accompagnement en CAE depuis au moins un an.

Vérifié par le questionnaire d'inscription.

Informations sur l'admission

Les modalités d'admission à la formation sont les suivantes : 

  • Pré-inscription par le stagiaire ou son employeur via le formulaire du catalogue public et validation de l'inscription par le·la responsable de formation

Programme

9h00 - 9h30 Accueil et attentes. Tour de table : fonction dans la CAE, une situation d'activité mature qui pose question.

9h30 - 10h30 C'est quoi une activité mature ? Définition, enjeux spécifiques, distinction entre ce qui relève de l'accompagnement et de la gouvernance.

10h45 - 12h15 Méthodologie d'accompagnement en 4 axes. Situation économique situation économique, positionnement stratégique, organisation du travail, projection à long terme.

12h15 - 12h30 Lancement de la mise en situation.

13h30 - 14h15 Restitution et débat

14h15 - 15h30 Les leviers concrets. Approfondissement de 2 ou 3 sujets choisis collectivement (embauche, activités collectives, développement, financement, transmission…) et rôle de la CAE.

15h45 - 16h30 Quels services pour la CAE ? Ce qui relève de l'accompagnement classique, de services à créer dans la CAE ou à externaliser.

16h30 - 17h00 Conclusion et pistes d’action

Moyens et supports pédagogiques

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires sont : 

  • Supports de présentation "classiques" (PowerPoint, etc.)
  • Tableau/Paperboard ;
  • Planches de synthèse/schémas ;
  • Grilles d'entretien diagnostic remise aux participant.es ;
  • Cas fictifs à étudier ;

Modalités pédagogiques

Les modalités pédagogiques utilisées lors de la formation sont les suivantes : 

  • Démonstration ;
  • Synthèse ;
  • Exercice-entraînement ;
  • Plan d'action personnel ;
  • Exposé participatif ;
  • Brainstorming ;
  • Débat/Discussion guidée ;
  • Tour de table ;

Modalités d'évaluation et de suivi

Les modalités d'auto-positionnement sont les suivantes : 

  • Les stagiaires sont invités à renseigner un auto-positionnement en ligne avant la formation, via leur extranet stagiaire (logiciel Dendreo)

 

Les modalités de recueil des besoins et attentes sont les suivantes : 

  • Les stagiaires sont invités à renseigner leurs attentes et besoins spécifiques en ligne avant la formation, via leur extranet stagiaire (logiciel Dendreo)

 

Les modalités d'évaluation sont les suivantes :

  • Les stagiaires sont invités à renseigner un auto-positionnement en ligne après la formation, via leur extranet stagiaire  Dendreo)

Formateurs

...

MICHEL Marie

Maîtrise du pilotage économique et financier en structure coopérative Connaissance du fonctionnement d'une CAE (SIG, contribution, salaire) Expérience de l'animation de formations pour adultes et de l'accompagnement de porteurs d'activité

Marie Michel accompagne des entrepreneurs et des collectifs d'entrepreneurs. 

 

Elle l'a fait pendant neuf ans au sein de la Scic Grap, puis le fait aujourd'hui comme consultante indépendante en CESA au sein de la CAE Solstice. Elle connaît le métier de chargée d'accompagnement au sein d'une équipe support, et également du point de vue des entrepreneurs.

Elle a co-dirigé pendant 9 ans la Scic Grap, un groupement coopératif du secteur alimentaire basé en Rhône-Alpes, qui réunit environ 70 structures. A ce titre, elle en a assuré le pilotage financier et y a accompagné des entreprises de l'alimentation durable, en création, en développement, ou encore dans des situations plus complexes.

 

Ses sujets de travail sont la gouvernance coopérative, la modélisation économique et l'accompagnement des organisations. Elle intervient aussi comme formatrice dans la fédération des CAE et anime des démarches d'intelligence collective. Ses formations partent de situations vécues sur le terrain.

 

  • Catégorie : Fédération des CAE
    Sous-Catégorie : Accompagnement
  • Durée : 7h
  • Prix : À partir de 400 € Net de taxe
    Prix INTRA : Nous consulter
  • Référence : MOD_2026698
  • Satisfaction :
    ★★★★★
    ★★★★★
  • Taux de réussite : - %

Session sélectionnée

  • COMPLÈTE

Prochaines Sessions

  • 25/11/26 INTER Nouveauté
    Equité - CG SCOP - PARIS (75) - 12 places restantes

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Les entrepreneur·es de Pollen qui interviennent dans le domaine de la formation professionnelle continue sont regroupé·es dans Pollen Formation, un cadre optimal pour entreprendre comme formateur·trice indépendant·e.

Pollen Formation n’est pas un centre de formation comme les autres, il est constitué de formateur·trices-entrepreneur·es autonomes qui sont les interlocuteur·trices uniques et privilégié·es de leurs client·es.

Nos formateur·trices sont des professionnel·les ayant parfois des activités complémentaires à côté de la formation ou sont d’ancien·nes professionnel·les : c’est la garantie pour nos client·es de leur véritable connaissance du terrain.

Nos formateur·trices peuvent exercer seul·es ou en collectif, le collectif peut être durable ou ponctuel. C’est un signe distinctif de POLLEN Formation, un partage de valeurs et de méthodes d’apprentissage.

Nos formateur·trices bénéficient d’une coordination globale de Pollen Formation, pour garantir le respect des obligations légales et réglementaires, la qualité du service client à chaque étape, et proposer une pédagogie diversifiée aux stagiaires.

Des outils numériques sont mutualisés : kit pédagogique, plateforme de gestion administrative, cloud, plateforme de gestion commerciale…

Nos actions s’inscrivent sur les territoires de l’Ardèche et de la Drôme, plus généralement de la région Auvergne-Rhône-Alpes, tout en nous ouvrant sur le monde.

La coordination de notre organisme de formation travaille également en direct avec des structures de l’économie sociale et solidaire pour déployer des projets de formation co-construits, comme actuellement avec le Réseau pour les Alternatives Forestières et la Fédération des Coopératives d’Activité et d’Emploi.

 

CONTACT

Raphaël KURDI
Coordinateur
formation@pollen.coop
06 10 07 16 91

Réclamations

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  • Vous avez également la possibilité d’adresser votre requête, par le biais du formulaire de réclamation ci-dessous.
  • Vous remplissez le formulaire qui est transmis automatiquement à l’équipe chargée du traitement des réclamations ;
  • Nous accusons réception de votre réclamation ;
  • Nous analysons votre demande dans les meilleurs délais et évaluons sa recevabilité ;
  • Si votre demande est recevable, nous analysons les causes de la réclamation ;
  • Nous examinons minutieusement les faits exposés et effectuons, le cas échéant, les recherches nécessaires. Dans ce cas, nous vous tenons au courant de l’avancement du dossier ;
  • Nous vous informons de notre réponse en vous précisant le résultat de notre enquête et éventuellement les solutions que nous proposons pour résoudre le problème.

Pour contacter l’équipe chargée du traitement des réclamations : formation@pollen.coop