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Améliorer la robustesse du modèle économique de ma CAE

Dernière mise à jour : 05/10/2026

Bannière visuelle de présentation de la formation
Deux journées pour comprendre les spécificités des modèles économiques des CAE, analyser les forces et faiblesses de sa propre coopérative sur ce plan et identifier les leviers et outils mobilisables pour améliorer en améliorer la robustesse.

N° de téléphone, responsable de la formation

06 10 07 16 91

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Public visé

Dirigeant·es, administrateur·ices, salarié·es des fonctions support, associé-e-s

Informations sur l'accessibilité

L'accueil de stagiaires en situation de handicap est rendu possible : après avoir pris en compte les informations fournies par la personne handicapée, nous pouvons proposer des aménagements individuels ou collectifs. Toute personne concernée est invitée à prendre contact avec le responsable de formation en amont de la formation.

Contexte

Ce module a été conçu dans un contexte de fortes tensions sur les modèles économiques des CAE avec de brutales baisses de fonds publics (FSE) et des défaillances croissantes de CAE. Il propose de prendre à bras le corps ce sujet vital, dans un cadre collectif et en prenant le temps de l’analyse, au-delà donc des ateliers dédiés de moins de 2 heures proposés depuis plusieurs années à la Grande Rencontre des CAE.

Objectifs de la formation

Sur la base d'une typologie des CAE du réseau, différents types de modèles économiques seront analysés et plusieurs pistes testées par des CAE (avec succès ou non) seront étudiées. La question de la contribution coopérative sera analysée en profondeur ainsi que celles des charges liées aux fonctions support. Différents outils de pilotage de la CAE seront présentés (budget, trésorerie, tableaux de bords) et chaque participant·e sera accompagné·e pour travailler sur le cas concret de sa CAE afin de mener une analyse de son modèle économique et construire des outils de pilotage.

Objectifs généraux

Cette formation de deux jours visera à appréhender la question des modèles économiques des CAE dans un contexte de raréfaction des fonds publics. Sur la base d’une typologie des CAE du réseau, différents types de modèles économiques seront analysés et plusieurs pistes testées par des CAE (avec succès ou non) seront étudiées. La question de la contribution coopérative sera analysée en profondeur ainsi que celles des charges liées aux fonctions support. Différents outils de pilotage de la CAE seront présentés (budget, trésorerie, tableaux de bords) et chaque participant·e sera accompagné·e pour travailler sur le cas concret de sa CAE afin de mener une analyse de son modèle économique et construire des outils de pilotage.

Prérequis

Aucun prérequis.

Informations sur l'admission

Les modalités d'admission à la formation sont les suivantes :

  • Questionnaire du catalogue public

 

Afin de favoriser l'expérience de nos apprenant·es, nous réservons la possibilité de s'inscrire à cette formation en distanciel (visio) aux personnes pour lesquelles il est matériellement impossible de participer en présentiel (géographie, handicap, cas particuliers pour lesquels transmettre un mail à formation@pollen.coop).

Programme

Jour 1 :

9h30 - 10h00 Accueil et attentes. Tour de table : fonction dans la CAE, positionnement de sa coopérative (taille, dépendance fonds publics, etc).

10h00 – 11h00 Connaître les différents types et modèles de CAE en fonction de différents critères. Positionner sa CAE dans cette typologie pour notamment préparer les groupes de travail

11h00-13h00 Appréhender les facteurs de fragilité des modèles économiques des CAE. En groupes homogènes puis restitution et bonification par les intervenants

14h00-17h30 Réfléchir aux leviers pour améliorer la robustesse du modèle économique des CAE. Exploration thématique en groupe puis restitution et bonification par les intervenants

Jour 2 :

08h30-09h15 Mettre à plat de budget de la fonction support de sa propre CAE

9h15- 11h30 Connaître et comprendre le budget de la fonction support d’une CAE. Travail en sous-groupes, restitution et bonification par les intervenants.

11h30-12h30 Comprendre le mécanisme d’une trésorerie de CAE

14h00 – 15h00 Savoir identifier les indicateurs pertinents pour le pilotage économique d’une CAE

15h00-15h30 Présentation d’un tableau de bord utilisable pour le pilotage économique de sa CAE

15h45-16h30 Construire le tableau de bord pour le pilotage économique de ma CAE, en lien avec la stratégie de ma coopérative et son modèle économique

16h30-17h00 Validation qu'il n'y a plus de questions sans réponse. Synthèse à chaud de la formation

Moyens et supports pédagogiques

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires sont :

  • Supports de présentation (PowerPoint, etc.) ;
  • Tableau/Paperboard ;
  • Tableur types (budget type, suivi de trésorerie type, tableau de bord type)

 

Modalités pédagogiques

Les modalités pédagogiques utilisées lors de la formation sont les suivantes :

  • Cours magistral ;
  • Synthèse ;
  • Etude de cas ;
  • Exposé  participatif ;
  • Plan d'action personnel ;
  • Questionnement de groupe ;
  • Brainstorming ;
  • Débat/Discussion guidée ;
  • Tour de table ;
  • Brise glace ;

Modalités d'évaluation et de suivi

Les modalités d'auto-positionnement sont les suivantes :

  • Les stagiaires sont invités à renseigner un auto-positionnement en ligne avant la formation, via leur extranet stagiaire (logiciel Dendreo)

 

Les modalités de recueil des besoins et attentes sont les suivantes :

  • Les stagiaires sont invités à renseigner leurs attentes et besoins spécifiques en ligne avant la formation, via leur extranet stagiaire (logiciel Dendreo)

 

Les modalités d'évaluation sont les suivantes :

  • Les stagiaires sont invités à renseigner un auto-positionnement en ligne après la formation, via leur extranet stagiaire (Dendreo)

Formateurs

...

PECHOUX Sylvain

Connaissance fine du fonctionnement des CAE et de leurs modèles économiques Connaissance du réseau des CAE et de la diversité des membres et des modèles Connaissance des outils de financement mobilisable Compétence pour proposer des outils de pilotages (tableaux de bord, etc.) Animation de groupes

à compléter

PY

PUISSET Yannick

Connaissance fine du fonctionnement des CAE et de leurs modèles économiques Compétence pour proposer des outils de pilotages (tableaux de bord, etc.) Connaissance du réseau des CAE et de la diversité des membres et des modèles Connaissance des outils de financement mobilisable Animation de groupes

à compléter

Session sélectionnée

  • COMPLÈTE

Prochaines Sessions

  • 17/12/26 9:30 → 18/12/26 17:30 INTER Nouveauté
    Démocratie - CG SCOP - PARIS (75) - 12 places restantes

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Pollen Formation n’est pas un centre de formation comme les autres, il est constitué de formateur·trices-entrepreneur·es autonomes qui sont les interlocuteur·trices uniques et privilégié·es de leurs client·es.

Nos formateur·trices sont des professionnel·les ayant parfois des activités complémentaires à côté de la formation ou sont d’ancien·nes professionnel·les : c’est la garantie pour nos client·es de leur véritable connaissance du terrain.

Nos formateur·trices peuvent exercer seul·es ou en collectif, le collectif peut être durable ou ponctuel. C’est un signe distinctif de POLLEN Formation, un partage de valeurs et de méthodes d’apprentissage.

Nos formateur·trices bénéficient d’une coordination globale de Pollen Formation, pour garantir le respect des obligations légales et réglementaires, la qualité du service client à chaque étape, et proposer une pédagogie diversifiée aux stagiaires.

Des outils numériques sont mutualisés : kit pédagogique, plateforme de gestion administrative, cloud, plateforme de gestion commerciale…

Nos actions s’inscrivent sur les territoires de l’Ardèche et de la Drôme, plus généralement de la région Auvergne-Rhône-Alpes, tout en nous ouvrant sur le monde.

La coordination de notre organisme de formation travaille également en direct avec des structures de l’économie sociale et solidaire pour déployer des projets de formation co-construits, comme actuellement avec le Réseau pour les Alternatives Forestières et la Fédération des Coopératives d’Activité et d’Emploi.

 

CONTACT

Raphaël KURDI
Coordinateur
formation@pollen.coop
06 10 07 16 91

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  • Vous avez également la possibilité d’adresser votre requête, par le biais du formulaire de réclamation ci-dessous.
  • Vous remplissez le formulaire qui est transmis automatiquement à l’équipe chargée du traitement des réclamations ;
  • Nous accusons réception de votre réclamation ;
  • Nous analysons votre demande dans les meilleurs délais et évaluons sa recevabilité ;
  • Si votre demande est recevable, nous analysons les causes de la réclamation ;
  • Nous examinons minutieusement les faits exposés et effectuons, le cas échéant, les recherches nécessaires. Dans ce cas, nous vous tenons au courant de l’avancement du dossier ;
  • Nous vous informons de notre réponse en vous précisant le résultat de notre enquête et éventuellement les solutions que nous proposons pour résoudre le problème.

Pour contacter l’équipe chargée du traitement des réclamations : formation@pollen.coop