Pollen Formation
Notre catalogue de formations
Consolidation des pratiques de base pour la traction animale
Dernière mise à jour : 23/01/2025
Contexte
La filière forestière est porteuse de nombreux emplois. L'exploitation forestière connaît une évolution rapide ces dernières décennies. D'un côté elle suit un développement accéléré pour répondre aux enjeux industriels (plantations, rotations courtes, coupes rases, mécanisation lourde). D'un autre côté, les enjeux environnementaux et les limites techniques de la mécanisation laissent de la place pour des approches plus douces, qui respectent les sols et les peuplements forestiers.
Le débardage au cheval, complémentaire d'une part à la mécanisation forestière, d'autre part à la traction animale agricole, a une place de choix dans le développement durable de la filière. Cette activité peut être menée à titre principal par des entrepreneurs de travaux forestiers ou au titre de la pluriactivité des agriculteurs et exploitants forestiers.
Cette activité a un intérêt à la fois social (création d'activités de qualité), écologique (préservation de l'écosystème forestier, équilibre des écosystèmes, du paysage et du climat) et économique (revenus).
Objectifs généraux
Après l'Initiation à la traction animale, cette formation vise à accompagner l'acquisition d'expérience et la maîtrise des savoirs et savoir-faire pour pouvoir accompagner son cheval au quotidien et pendant le travail. Elle permet de consolider par la pratique les bases du menage au cordeau d'un cheval de travail.
Cette formation fait partie du tronc commun pour la conduite des chevaux dans toutes les situations de travail (agriculture, maraîchage, vigne et débardage).
Objectifs de la formation
Les objectifs pédagogiques visent à :
- Affiner sa perception pour décoder et mieux comprendre son cheval
- Ancrer les bons réflexes de posture et d'attitude pour bien accompagner son cheval
- Maitriser les bases de la conduite au cordeau, lors de travaux agricoles et forestiers
- Développer son habileté et la maniabilité de son cheval dans des situations variées
Public visé
Informations sur l'accessibilité
Conformément au Décret n°2006-26 du 9 janvier 2006 relatif à la formation professionnelle des personnes handicapées ou présentant un trouble de santé invalidant, pris en application de l'article L. 323-11-1 du code du travail, des adaptations peuvent être mises en place pour faciliter l'accueil de stagiaires en situation de handicap, selon la nature du handicap.
Toute personne concernée par ce décret est invitée à prendre contact avec le responsable de la formation. Contactez-nous dans ce sens le plus tôt possible, car plus nous aurons connaissance de vos besoins en amont de la formation et mieux nous pourrons vous proposer des adaptations pertinentes, le cas échéant.
Prérequis
Pour accéder à cette formation (niveau II), il est nécessaire d'avoir au préalable suivi « Initiation à la traction animale » (niveau I). Une vérification sera faite avant inscription. Ces deux premiers niveaux représentent un préalable indispensable pour suivre les formations « Initiation au débardage à cheval » et « Perfectionnement au débardage à cheval ».
Les stagiaires sont invités se munir de vêtements de travail et de pluie. Conformément au règlement intérieur, ils sont responsables d'amener et de porter leurs équipements de protection individuelle - chaussures de sécurité (coquées), gants.
Informations sur l'admission
Programme
Les principaux thèmes abordés au cours de la formation sont :
1. Relation avec les chevaux :
> Comprendre et décoder son cheval, affiner sa perception (caractère, comportement)
> Attitude du meneur pour encadrer son cheval : rigueur – présence – concentration
2. La conduite au cordeau :
> Comment bien régler et utiliser le matériel pour le menage : bride - mors – cordeau
> Transmission des ordres à la voix
3. Réglage des harnais et du matériel de traction : collier – surfait de débardage – palonnier porté.
4. Maniabilité par des exercices pratiques :
> Technique simple pour le débardage de petits bois (sylviculture) et les travaux agricoles
> Utilisation d'outils divers en situation : traîneau – herse etc.
> Découverte de l'attelage en paire.
5. Alimentation et soins du cheval au travail.
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Le programme se déroule sur 35 heures réparties sur 5 journées.
Jour 1
Matin :
Accueil des stagiaires :
- Présentation du stage au groupe de participants
- Tour de table, présentation du formateur, des stagiaires et de leurs attentes
- Présentation du thème de la journée :
> Revoir et approfondir le réglage des guides, mors, harnais et matériel de traction
Pratique :
- Prise en charge des chevaux : soin + harnachement (répété avant chaque pratique)
- Mise en route des chevaux : maniabilité avec de petites charges – placement pour une conduite en sécurité
- Soins et alimentation (répété avant chaque pratique)
Après-Midi :
Pratique :
- Prise en charge des chevaux : soin + harnachement
- Travail en situation : accrochage de fagots et perches à rassembler sur une place de dépôt
- Soins et alimentation
- Entretien de l'espace d'hébergement des chevaux (répété à chaque fin de pratique)
Jour 2
Matin :
Présentation du thème de la journée :
> Comprendre son cheval, affiner sa perception
> Attitude du meneur : rigueur /présence/concentration
Exercices pratiques :
> Travail en situation : accrochage de fagots et perches à rassembler sur une place de dépôt
Après-midi :
> Exercices pratiques : travail en situation (suite)
Jour 3
Matin :
Présentation du thème de la journée :
> Conduite des chevaux - Démarrage des charges (rigueur – précision – anticipation)
Exercices pratiques :
> Travail en situation : accrochage de fagots et perches – entretien des pâturages (hersage)
Après-midi :
> Exercices pratiques : travail en situation (suite)
Jour 4
Matin :
Présentation du thème de la journée :
> Conduite des chevaux (travail à la voix – concentration – détermination)
> Découverte de l'attelage en paire
Exercices pratiques :
> Travail en situation : accrochage de petits bois et conduite d'un traîneau (transports de stères)
Après-midi :
Exercices pratiques : travail en situation (suite)
Soirée thématique de fin de stage :
> Conseils concernant le matériel et l'équipement du cheval
> Adresses utiles – Films et photos sur les travaux forestiers et agricoles
> Questions/réponses sur la semaine de stage
Jour 5
Matin :
Présentation du thème de la journée :
> Attelage en paire (suite) et exercices divers
Exercices pratiques :
> Travail en situation : débardage de petits bois et conduite d'un traîneau (transport de stères)
> Attelage en simple et en paire
Après-midi :
Exercices pratiques : révision globale des principaux acquis
Synthèse de la formation : résumé des points clés, questions-réponses et compléments d'information
Évaluation de la formation et des compétences acquises par les stagiaires par un tour de table
Le programme est donné à titre indicatif. Le contenu de la formation et les méthodes proposées peuvent s'ajuster aux attentes des stagiaires, à leur niveau de connaissance et d'expérience concernant la thématique proposée, tout en respectant les objectifs pédagogiques définis.
Moyens et supports pédagogiques
Le stage se déroule sur un site forestier, avec terrains variés et bois façonnés à disposition pour les exercices pratiques. Un cheval est mis à disposition pour deux stagiaires. Les chevaux sont dressés spécifiquement pour les travaux de débardage et sont équipés de harnais (collier de traction + harnais débardage) et matériel de traction (palonnier, chaînes, crochets).
Un espace de regroupement sera disponible sur le lieu d'hébergement.
Des fiches techniques compléteront les apports théoriques et les exercices pratiques.
Les stagiaires sont invités se munir de vêtements de travail et de pluie. Conformément au règlement intérieur, ils sont responsables d'amener et de porter leurs équipements de protection individuelle - chaussures de sécurité (coquées), gants.
Modalités pédagogiques
Cette formation met l'accent avant tout sur les apprentissages pratiques. Elle se déroule intégralement en présentiel, sur un site agricole, en séances collectives ou par petits groupes.
Le formateur propose des présentations orales, des documents d'illustration (fiches explicatives), des démonstrations et des exercices pratiques sur le terrain.
Modalités d'évaluation et de suivi
En début de formation, chaque stagiaire fera le point sur son expérience, ses besoins et ses attentes, à travers un tour de table.
En fin de formation, un nouveau tour de table permettra à chaque stagiaire d'évaluer ses progrès, les savoirs et savoir-faire acquis, contribuant ainsi à l'évaluation globale des objectifs de la formation.
Formateurs
DALOZ Florent
Bûcheronnage (abattage, façonnage, écorçage) Débardage à cheval
Florent Daloz : Florent Daloz est débardeur à cheval et entrepreneur de travaux forestiers depuis 1995. Florent Daloz est formateur depuis 2006. Il est également fondateur de Débardage Cheval Environnement, groupement d’artisans débardeurs pour la promotion et la défense du métier.
M'inscrire à la formation
Nous sommes un centre de formation
Les entrepreneurs POLLEN qui interviennent dans le domaine de la formation professionnelle pour adultes sont regroupés dans POLLEN Formation, un cadre optimal pour entreprendre comme formateur indépendant.
POLLEN Formation n’est pas un centre de formation comme les autres, il est constitué de formateurs-entrepreneurs autonomes qui sont les interlocuteurs uniques et privilégiés de leurs clients.
Nos formateurs sont des professionnels ayant parfois des activités complémentaires (coach, conférenciers, animateurs d’ateliers, etc…) ou sont d’anciens professionnels : ils ont donc une véritable connaissance du terrain.
Nos formateurs peuvent exercer seuls ou en collectif, le collectif peut être durable ou ponctuel. C’est un signe distinctif de POLLEN Formation, un partage de valeurs et de méthodes d’apprentissage.
Les entrepreneurs-formateurs de POLLEN Formation peuvent aussi collaborer avec d’autres organismes de formation.
Nos formateurs bénéficient d’une coordination globale de Pollen Formation, pour garantir le respect des obligations légales et réglementaires, la qualité du service client à chaque étape, et proposer une pédagogie diversifiée aux stagiaires.
Des outils numériques sont mutualisés : kit pédagogique, plateforme de gestion administrative, cloud, plateforme de gestion commerciale…
Des formations sur tout le territoire et au–delà…
Nos actions s’inscrivent sur les territoires de l’Ardèche et de la Drôme, plus généralement de la région Auvergne-Rhône-Alpes, tout en nous ouvrant sur le monde.
CONTACT
Raphaël KURDI
Coordinateur
formation@pollen.coop
06 10 07 16 91
Nos domaines d'intervention & notre catalogue de formation
Notre catalogue de formation
Des domaines et des formats de formations très variés
Nos formations sont organisées en intra ou en inter établissement, avec des formats adaptés à la demande : Objectifs pédagogiques, durée, nombre de stagiaires, etc.
Les modalités d’apprentissage sont diversifiées pour tenir compte des besoins des stagiaires.
Nous proposons des formations, en présentiel, à distance (avec des phases de pré et post learning).
Les formations en distanciel peuvent constituer en tout ou partie une des modalités du parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel.
Conformément au Décret n°2006-26 du 9 janvier 2006 relatif à la formation professionnelle des personnes handicapées ou présentant un trouble de santé invalidant pris en application de l’article L. 323-11-1 du code du travail : après avoir pris en compte les informations fournies par la personne handicapée, des aménagements peuvent porter sur : un accueil à temps partiel ou discontinu, une durée adaptée de formation, des adaptations individuelles ou collectives, des adaptations des méthodes et des supports pédagogiques avec la possibilité de recourir aux technologies de l’information et de la communication, l’aménagement des règles générales d’évaluation des connaissances et des compétences acquises au cours de la formation.
Toute personne concernées par ce décret est invitée à prendre contact avec le responsable de la formation qu’il souhaite suivre ou avec le coordinateur formation.
Contact pour toute information : formation@pollen.coop
Nos domaines de formations : ils sont en constantes évolution, n’hésitez pas à nous solliciter pour d’autres thématiques !
- Management ;
- Accompagnement de projets :
- Projets collaboratifs ;
- Communication, médiation :
- Management relationnel ;
- Relations interpersonnelles ;
- Enfance, famille, éducation :
- Petite enfance ;
- Situations de handicap ;
- Formation Initiale Assistant.e Maternel.le ;
- Agriculture, forêt, environnement :
- Gestion forestière et travaux en forêt ;
- Maraîchage ;
- Charpente ;
- Eco-construction ;
- Et bien d’autres…
Quelques formations proposées en 2022 :
Formation initiale Assistant-e Maternel-le
Travailler dans le champ du soutien à la parentalité
Les particularités sensorielles de l’autisme : comprendre pour accompagner
Prise en charge précoce : comment accompagner les tout petits et leur famille en kinésithérapie dans le champ du handicap ?
L’évaluation en neuropédiatrie, pour mieux connaître l’enfant et guider la rééducation
Découverte de la charpente traditionnelle
Produire et valoriser ses bois grâce à une sylviculture douce
Initiation à la traction animale
Prévenir et prendre soin du conflit pour une meilleure coopération
Une communication au service du bien-être en équipe
Animacoop : Formation à l’animation de projets collaboratifs
Processus et points d’attention pour favoriser l’implication dans un réseau
Formation action : accompagner les équipes de parcs nationaux à la création de leurs schémas d’interprétation
Quelques formations proposées dans le cadre de sous-traitances avec des Organismes de formation partenaires en 2022 :
Initiation Excel / Initiation Word / Informatique pour débutant-es
Méthodologie de la recherche pour les Diagnostics sociaux
Lutte contre les discriminations et égalité professionnelle
Formation Eveil : encourager, valoriser les initiatives locales pour entreprendre
Formation Déclic : CNV en milieu scolaire
Systèmes herbagers innovants et changement climatique
Conduite, entretien et régénération des prairies
Divers modules pour le CAP cuisine
Acquérir des compétences entrepreneuriales (travailleurs non salariés bénéficiaires du RSA)
99% de nos stagiaires 2022 recommandent Pollen Formation
Pollen Formation en chiffres (année 2022)
- 90 sessions de formation
- 754 stagiaires formé-es
- 19 formateurs-trices internes
- 12 formateurs-trices sous-traitant-es
Soit plus de 17 000 heures stagiaires et plus de 500 heures formateurs-trices !
Et surtout, un taux de satisfaction de nos stagiaires de 96%* en 2022 (6 706 réponses)
*Chiffre issu d’une synthèse des questionnaires de satisfaction “à chaud” consultable sur demande (formation@pollen.coop) et basé sur toutes les formations à l’exception des prestations où Pollen Formation est sous-traitant d’un autre Organisme de Formation et à l’exception des formations de Créagestion (Formation aux compétences entrepreneuriales des bénéficiaires du RSA). Le différentiel entre le nombre de stagiaires et le nombre de réponse au questionnaire de satisfaction s’explique par les formations longues lors desquelles un-e même stagiaire répond à de nombreux questionnaires, et par les stagiaires qui nous ont fait confiance pour venir se former pluseiurs fois chez nous en 2022.
Des formations construites avec nos clients : ils nous font confiance
Conseil départemental de l’ardèche
Union Départementale des Sapeurs-Pompiers Drôme
La Chambre d’agriculture des Hautes-Alpes
Mairie de Chaponost
Des particuliers
Biocoop Camargue
Association Passerelles des Possibles
Reseau Accorderie, l’échange de services et la coopération
Association Outils réseaux
Association LEANA l’Éducation alternative en nord ardÈche
Association Planète Autisme Drôme-Ardèche
ADABIO 01 38 Association pour le développement de l’agriculture biologique
ADDEAR 42 Accompagne les porteurs de projets agricoles et agri- ruraux
APABA Association pour la Promotion de l’Agriculture Biologique en Aveyron
BIO 46 et 63 Groupement des agriculteurs bio
CANT’ADEAR AGRICULTURE PAYSANNE Cantal
Conservatoire d’espaces naturels de CEN de Bourgogne et de Rhône-Alpes
Parc Naturel Régional du Morvan.
Syndicat de Gestion des Gorges de l’Ardèche
Crèches et établissement scolaires
Crèche Les Pitchounets
Micro-Crèche Au pays d’éveil
Crèche Montau
Crèche les castors
Lycee LA PLAINE DE L’AIN
Partenariats avec des centres de formation
ABCM
Association Familles Rurales
GRETA Vivarais Provence
Institut Carrel
ISFEC Montpellier
Lyon Formations
Financeurs
AGEFOS PME
ACTALIANS
ANFH
FAFSEA
OPCALIA
POLE EMPLOI
UNIFORMATION
FORMIRIS pour la formation des enseignants
VIVEA
Témoignage stagiaires
En vue d’améliorer en permanence la qualité de nos formations, chaque stagiaire est invité à exprimer son niveau de satisfaction.
Points forts relevés par des stagiaires :
“Disponibilités des formatrices et le fait qu’elles partagent leurs connaissances avec passion”
“Bienveillance de la part des formateurs, on se sent à l’aise et on arrive facilement à trouver notre posture professionnelle”
“Formation extrêmement complète, supports riches, formatrices très professionnelles et bienveillantes”
“La formation à distance ; mon organisation pour mes enfants à été facilitée”
“La cohésion d’équipe des formateurs”
“Formateurs impliqués, compétents, passionnés, aimant transmettre, bienveillants et rassurants”
“Formation complète, très enrichissante, nous transformant en professionnelle confiante pour commencer notre nouveau métier”
“Nos formatrices très conciliantes et à notre écoute”
Conditions générales de vente
Réclamations
Une réclamation est l’expression d’une insatisfaction.
Nous vous invitons à renseigner ce formulaire et à le renvoyer par messagerie – en cliquant sur le bouton “envoyer la réclamation”.
A noter : une demande d’information, d’avis, de clarification n’est pas une réclamation, elle est à adresser au référent de la formation et ne sera pas traitée via ce formulaire.